Haftalık Ders Programım Bahar 2026

Scholar Tasks

1. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, PROFESÖR, 2019 -
2. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, DOÇENT, 2013 - 2019
3. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, YARDIMCI DOÇENT, 2007 - 2013
4. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, ARTVİN EĞİTİM FAKÜLTESİ, SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR., ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ, 2007 - 2007
5. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ, 2007 - 2007

Papers

1. Öğrencilerin Eğitimdeki Başarı Durumuna İlişkin Veli Eğitim Sendikaları ve Dershaneci Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET,ÖZDEMİR ERTUĞRUL,ÖZER TAYMUR MELİKE,ÇETİN MUSTAFA,TOPKAYA YAVUZ,ZORLUOĞLU SERACEDDİN LEVENT,TAŞKIN OSMAN, Yayın Yeri : Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, TÜRKİYE, 2012 Basım Tarihi : 30.09.2012 Etkinlik Tarihi : 30.05.2012 - 02.06.2012
   Ulusal Tam metin bildiri

2. Öğretmen Adaylarının Kendi Öğretmenleri ve Onların Etkinliği Hakkındaki Görüşleri

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, TÜRKİYE, 2013 Basım Tarihi : 10.09.2013 Etkinlik Tarihi : 05.09.2013 - 07.09.2013
   Ulusal Özet bildiri

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Görüşleri: Artvin Öğrneği

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : International Artvin Symposium, Artvin, TÜRKİYE, 2018 Basım Tarihi : 20.10.2018 Etkinlik Tarihi : 18.10.2018 - 20.10.2018
   Uluslararası Özet bildiri

4. A Study of Undergraduate Students Perceptions of Nature of Science

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : XIII. International Organization for Science and Technology Education, Kuşadası, TÜRKİYE, 2008 Basım Tarihi : 26.09.2008 Etkinlik Tarihi : 21.09.2008 - 26.09.2008
   Uluslararası Özet bildiri

5. Science Professors Understanding of Nature of Science

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Third International Conference of the European Society for the History of Science, Viena, AVUSTURYA, 2008 Basım Tarihi : 12.09.2008 Etkinlik Tarihi : 10.09.2008 - 12.09.2008
   Uluslararası Özet bildiri

6. A Case of One Professor s Teaching and Use of Nature of Science In An Introductory Chemistry Course

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : 9th European Conference on Research in Cnemical Education, İstanbul, TÜRKİYE, 2008 Basım Tarihi : 10.09.2008 Etkinlik Tarihi : 06.09.2008 - 09.09.2008
   Uluslararası Özet bildiri

7. Deney ve Drama Yöntemi le Yoğunluk Kavramını Öğretmen Adaylarına Öğretme

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Erzurum, TÜRKİYE, 2011 Basım Tarihi : 07.07.2011 Etkinlik Tarihi : 05.07.2011 - 08.07.2011
   Ulusal Özet bildiri

8. Graduating Reflective Science Teachers Through Problem Based Instruction

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : American Association for the Advancement of Science Annual Meeting "The Nexus Where Science Meets Society", Washington, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ, 2005 Basım Tarihi : 22.02.2005 Etkinlik Tarihi : 17.02.2005 - 21.02.2005
   Uluslararası Özet bildiri

9. Öğretmen Adaylarının Fen (Fizik, Kimya, Biyoloji, ve Fen Bilgisi) Öğretmenleri Hakkındaki Görüşleri

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, TÜRKİYE, 2016 Basım Tarihi : 30.09.2016 Etkinlik Tarihi : 28.09.2016 - 30.09.2016
   Ulusal Özet bildiri

Experiences

1. Milli Eğitim Bakanlığı, Sınıf Öğretmeni, 1996 - 1998
2. Milli Eğitim Bakanlığı, Fen Bilgisi ve Kimya Öğretmeni, 1998 - 1999

Lessons

Administrative Duties

1. Fakülte Kurulu Üyeliği
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2023 - 2026
2. Dekan Yardımcısı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2009 - 2020
3. Fakülte Kurulu Üyeliği
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2022 - 2025
4. Bölüm Başkanı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2022 - 2025
5. Anabilim Dalı Başkanı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2022 - 2025
6. Komisyon Başkanlığı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2019 - 2024
7. Yönetim Kurulu Üyeliği
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2009 - 2025
8. Fakülte Kurulu Üyeliği
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2009 - 2022
9. Anabilim Dalı Başkanı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
   2022 - 2025
10. Dekan Yardımcısı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2017 - 2020
11. Bölüm Başkanı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2016 - 2022
12. Anabilim Dalı Başkanı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2015 - 2017
13. Bölüm Başkanı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2013 - 2016
14. Bölüm Başkanı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2009 - 2013
15. Dekan Yardımcısı
    ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
    2009 - 2017

Books

1. Science Professors Understanding and Use of Nature of Science
   KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : VDM Verlag, ALMANYA, Saarbrücken, İngilizce, 2008
   Uluslararası Bilimsel Kitap Tümü

Articles

1. Future teachers’ views on their science teachers: A case of Turkey.

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Qualitative Report, 2025
   Uluslararası Hakemli ESCI

2. A Narrative Study of Factors Influencing Students’ Academic Achievement: Views of Parents, Teachers and Union Leaders

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Qualitative Report, 2020
   Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

3. Turkish Students’ Views on Nature of Science

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : European Journal of Education Studies, 2017
   Uluslararası Hakemli Google Scolar, ROAD, MIAR, BASE

4. Problems in Teaching Introductory Science Classes: Views of Few Scientists

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : European Journal of Education Studies, 2018
   Uluslararası Hakemli Google Scholar, ROAD, MIAR. BASE

5. How to Teach Introductory Science Classes: Views of Few Scientists

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : European Journal of Education Studies, 2018
   Uluslararası Hakemli Google Scholar, ROAD, MIAR, BASE

6. Teaching Phases of the Moon With a Role Play

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Chemistry: Bulgarian Journal of Science Education, 2020
   Uluslararası Hakemli MIAR, SCORPUS, Russian Index for Science Citations

7. Prospective Elementary Teacher s Views on Their Teachers and Their Effectiveness

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Qualitative Report, 2013
   Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

8. Science Instructors Views of Science and Nature of Science

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Qualitative Report, 2011
   Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

9. A case of one professor’s teaching and use of nature of science in an introductory chemistry course

   Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Qualitative Report, 2010
   Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

10. Becoming a Scientist: Views of Few Scientists

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Bulgarian Journal of Science and Education Policy, 2018
    Uluslararası Hakemli EBSCO, BASE, CORE, OAJI, DOAJ,

11. Teaching Electricity with a Role Play

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Khimiya/Chemistry: Bulgarian Journal of Science Education, 2018
    Uluslararası Hakemli SCORPUS, MIAR, Russian Index for Science Citations

12. Cases of science professors’ use of nature of science

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Journal of Science Education and Technology, 2009
    Uluslararası Hakemli SCI-Expanded

13. Disco dancing and kinetic theory

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Journal of Chemical Education, 2010
    Uluslararası Hakemli SCI

14. Teaching Density with a Little Drama

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Science Activities: Classroom Projects and Curriculum Ideas, 2012
    Uluslararası Hakemli ERIC, EBSCO

15. Teaching intermolecular forces with love analogy A case study

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Khimiya/Chemistry: Bulgarian Journal of Science Education, 2012
    Uluslararası Hakemli Chemical Abstracts SCORPUS

16. Determining prospective elementary teachers attitudes toward computer A sample from Turkey

    Yazarlar : BİRİŞÇİ SALİH,METİN MUSTAFA,KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Bulgarian Journal of Science and Educational Policy, 2009
    Uluslararası Hakemli EBSCO, DOAJ, BASE, CORE

17. Graduating reflective science teachers through problem based learning instruction

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Bulgarian Journal of Science and Educational Policy, 2008
    Uluslararası Hakemli EBSCO, DOAJ

18. A study of undergraduate students perceptions about nature of science

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Bulgarian Journal of Science and Educational Policy, 2008
    Uluslararası Hakemli EBSCO, DOAJ, CORE, BASE

19. Pre service elementary teachers views on concept cartoons A sample from Turkey

    Yazarlar : BİRİŞÇİ SALİH,METİN MUSTAFA,KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Middle -East Journal of Scientific Research, 2010
    Uluslararası Hakemli ISI, SCORPUS

20. Prospective elementary teachers attitudes toward computer and Internet use A sample from Turkey

    Yazarlar : BİRİŞÇİ SALİH,METİN MUSTAFA,KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : World Applied Sciences Journal, 2009
    Uluslararası Hakemli SCORPUS,ISI, EBSCO, DOAJ, ERA, CSA,

21. The influence of constructivism on nature of science as an area of research and as a classroom subject

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : Asia-Pasific Forum on Science Learning and Teaching, 2007
    Uluslararası Hakemli ERIC, EBSCO, DOAJ

22. Two equations of life

    Yazarlar : KARAKAŞ MEHMET, Yayın Yeri : The Science Education Review, 2008
    Uluslararası Hakemli ERA, ERIC,AEI

Awards

1. Yurtdışı Eğitimi sırasında gösterilen başarı için verilen Teşekkür Belgesi, TÜRKİYE, MILLI EGITIM BAKANLIGI , 2005,
2. Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik Ödülü, TÜRKİYE, TÜBİTAK, 2010,
3. Yurtdışı Bilimsel Etkinliklere Katılma Desteği, TÜRKİYE, TÜBİTAK, 2008, Teşvik Ödülleri
4. Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, TÜRKİYE, ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, 2010, Yayın Teşvik Ödülü
5. Nihat Gökyiğit Akademik Teşvik Ödülü, TÜRKİYE, ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, 2018, Teşvik Ödülleri
6. Ali Nihat Gökyiğit Akademik Teşvik Ödülü, TÜRKİYE, ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, 2021, Yayın Teşvik Ödülü

Education

1. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, 1992 - 1996
2. Syracuse University, 2002 - 2006
3. Syracuse University, Fen Eğitimi, 2000 - 2002

Projects

1. TÜBİTAK 4007-BİLGE ARTVİN DOĞANIN MÜHENDİSLİĞİ
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Eğitmen
   Tamamlandı , 18.09.2025 - 20.09.2025
2. Küçük Mucitler: Bir Dahi Uyaniyor Bilim Şenliği
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Yönetici
   Tamamlandı , 25.04.2018 - 30.12.2018
3. Bilge Artvin Bilim Şenliği - Sürdürebilir Çevre ve Yeşil Gündem / 4007 Proje No: 640905
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Eğitmen
   Tamamlandı , 15.09.2022 - 17.09.2022
4. Çocuk Üniversitesi: Artvin Bilimle Şenleniyor
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Eğitmen
   Tamamlandı , 01.07.2020 - 19.06.2021
5. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Görüşleri
   ULUSAL Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Yürütücü
   Tamamlandı , 15.12.2017 - 15.01.2021
6. Atık Kağıdın Geri Dönüşümüne Uygulamalı Yaklaşım ile İlköğretim Öğrencilerinde Çevre Bilincinin Oluşturulması
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Araştırmacı
   Tamamlandı , 01.07.2011 - 25.07.2011
7. Öğretmen Adaylarının Fen (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Fen Bilgisi) Öğretmenleri Hakkındaki Görüşleri
   ULUSAL Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Yürütücü
   Tamamlandı , 01.06.2016 - 28.12.2017
8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kendi Öğretmenleri ve Onların Etkinliği Hakkındaki Görüşleri
   ULUSAL Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Yürütücü
   Tamamlandı , 01.06.2013 - 01.12.2014
9. Bilimsel İnceleme Yaparak Bilimin Doğasını Öğreniyorum
   ULUSAL TÜBİTAK PROJESİ Eğitmen
   Tamamlandı , 11.08.2013 - 30.09.2013

Certifications

1. İş Sağlığı ve Güvenliği Temel Eğitim Sertifikası, Ulusal
   Sertifika Artvin çoruh Üniversitesi 23.12.2006 - 23.12.2016

Thesis Consultancy

1. 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE DAVRANIŞLARI

   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, 2024
   Yurt İçi Türkiye Devam Ediyor

2. İyonik Çözünme Kavramının Rol Oynama Yöntemi ile Öğretilmesi

   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, 2024
   Yurt İçi Türkiye Devam Ediyor

Memberships

1. Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği, Üye, 2011 -
2. National Science Teachers Association , Üye, 2002 - 2006