ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ

Akademik Görevler

1. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, DOÇENT, 2020 -
2. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ, 2014 -
3. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ, 2010 - 2014

Bildiriler

1. Çevrimiçi Ortamda Öğretmenlik Uygulaması Sürecine İlişkin Paydaş Görüşler

   Yazarlar : KUL ÜMİT,ÇELİK SEDEF,ÇALIK UZUN SELCEN,AKSU ZEKİ,BİRİŞÇİ SALİH, Yayın Yeri : 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, TÜRKİYE, 2019 Basım Tarihi : 31.12.2019 Etkinlik Tarihi : 26.09.2019 - 28.09.2019
   Uluslararası Tam metin bildiri

2. Çevrimiçi Ortamda Öğretmenlik Uygulaması Sürecinin Etkiliğinin Değerlendirilmesi

   Yazarlar : KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ,BİRİŞÇİ SALİH,ÇALIK UZUN SELCEN,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, TÜRKİYE, 2019 Basım Tarihi : 30.06.2019 Etkinlik Tarihi : 27.06.2019 - 29.06.2019
   Uluslararası Tam metin bildiri

3. Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Performanslarını Geliştirme Sürecine Yönelik Görüşleri

   Yazarlar : ÇALIK UZUN SELCEN,KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ,ÇELİK SEDEF,BİRİŞÇİ SALİH, Yayın Yeri : 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, TÜRKİYE, 2019 Basım Tarihi : 30.12.2019 Etkinlik Tarihi : 26.09.2019 - 28.09.2019
   Uluslararası Tam metin bildiri

4. 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında Uygulanmaya Başlanan İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Değerlendirilmesi

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, 2019 Basım Tarihi : 30.06.2019 Etkinlik Tarihi : 27.06.2019 - 29.06.2019
   Uluslararası Tam metin bildiri

5. Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Kümeler İle İlgili Bilgilerinin İncelenmesi

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2019 Basım Tarihi : 30.06.2019 Etkinlik Tarihi : 27.06.2019 - 29.06.2019
   Uluslararası Tam metin bildiri

6. Matematik Öğretmen Adaylarının Kümeler ile İlgili Konu Alan Bilgileri

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, TÜRKİYE, 2019 Etkinlik Tarihi : 26.09.2019 - 28.09.2019
   Uluslararası Özet bildiri

7. Orta Öğretim Matematik Öğretmenlerinin Eşitsizlikler Konusundaki Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

   Yazarlar : ŞENEL ESMA ÖZGE,ÖZKAYA MERVE,AKSU ZEKİ,Gedik Solmaz Damla,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Sempozyumu, 2012 Basım Tarihi : 20.09.2012 Etkinlik Tarihi : 20.09.2012 - 22.09.2012
   Uluslararası Özet bildiri

8. Matematik Öğretmen Adaylarının 0 İle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Konu Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,ÖZKAYA MERVE,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Sempozyumu, 2012 Basım Tarihi : 20.09.2012 Etkinlik Tarihi : 20.09.2012 - 22.09.2012
   Uluslararası Özet bildiri

9. Pre-service mathematics teachers’xx multiple representation competencies about determinant concept

   Yazarlar : ÖZKAYA MERVE,ŞENEL ESMA ÖZGE,ÖÇAL MEHMET FATİH,KAPLAN ABDULLAH,AKSU ZEKİ,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : 3RD WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2011, Istanbul, 2011 Basım Tarihi : 17.02.2011 Etkinlik Tarihi : 03.02.2011 - 07.02.2011
   Uluslararası Tam metin bildiri

10. Secondary school mathematics teachers’xx approaches to students’xx possible mistakes

    Yazarlar : ÖZKAYA MERVE,AKSU ZEKİ,ÖÇAL MEHMET FATİH,ŞENEL ESMA ÖZGE,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,HIZARCI SEYFULLAH,KAPLAN ABDULLAH, Yayın Yeri : 3RD WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2011, Istanbul, 2011 Basım Tarihi : 17.02.2011 Etkinlik Tarihi : 03.02.2011 - 07.02.2011
    Uluslararası Tam metin bildiri

11. Assessment of Mathematics Textbooks’ Questions According To The Cognitive process levels of Bloom’s Revised Taxonomy

    Yazarlar : KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 2017 Basım Tarihi : 09.09.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

12. Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğretim Strateji Yöntem Ve Teknikleri Bağlamında Belirlenmesi

    Yazarlar : Gedik Solmaz Damla,ÖZKAYA MERVE,AKSU ZEKİ,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, TÜRKİYE, 2012 Basım Tarihi : 01.07.2012 Etkinlik Tarihi : 27.06.2012 - 30.06.2012
    Ulusal Özet bildiri

13. An Investigation of the Relationship Between Visual Mathematics Literacy Self-efficacy Perceptions and Metacognitive Reading Comprehension Awareness

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,ÇALIK UZUN SELCEN,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 2017 Basım Tarihi : 18.05.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

14. Eğitsel Amaçlı Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik Algısını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

    Yazarlar : BİRİŞÇİ SALİH,KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ,AKASLAN DURSUN,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2017 Basım Tarihi : 24.08.2017 Etkinlik Tarihi : 24.05.2017 - 26.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

15. Matematik öğretmeni adaylarının Web 2.0 araçlarının kullanımına yönelik yaşantılardan yansımalar

    Yazarlar : ÇELİK SEDEF,KUL ÜMİT,BİRİŞÇİ SALİH,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : III. INES International Education and Social Science Congress, Antalya, TÜRKİYE, 2018 Basım Tarihi : 20.06.2018 Etkinlik Tarihi : 28.04.2018 - 01.05.2018
    Uluslararası Tam metin bildiri

16. Ortaokul öğrencilerinin çember ile ilgili kavramsal bilgi durumları: Artvin ili örneği

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : International Artvin Symposium, Artvin, TÜRKİYE, 2018 Basım Tarihi : 31.12.2018 Etkinlik Tarihi : 18.10.2018 - 20.10.2018
    Uluslararası Tam metin bildiri

17. Trends in masters and doctoral thesis in Turkish mathematics education:2012-2017

    Yazarlar : ÇALIK UZUN SELCEN,AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Aydın, TÜRKİYE, 2017 Basım Tarihi : 18.05.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

18. Pre-service mathematics teachers’ conceptual knowledge of binary operation

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Aydın, TÜRKİYE, 2017 Basım Tarihi : 18.05.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

19. The impact of concrete material use in mathematics education on students’ achievement: a meta-analytic review

    Yazarlar : KUL ÜMİT,ÇELİK SEDEF,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, TÜRKİYE, 2017 Basım Tarihi : 18.05.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

20. Assessment of mathematics textbooks’ questions according to the cognitive process levels of BLOOM’S revised taxonomy

    Yazarlar : KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Aydın, TÜRKİYE, 2017 Basım Tarihi : 18.05.2017 Etkinlik Tarihi : 18.05.2017 - 21.05.2017
    Uluslararası Özet bildiri

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ondalık Sayılar Konusunda PedagojikAlan Bilgilerinin Öğrenci Bilgisi Bağlamında İncelenmesi

    Yazarlar : ÇALIK UZUN SELCEN,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : 3.Türk Bilgisayar ve Matematik eğitimi Sempozyumu, TÜRKİYE, 2017 Etkinlik Tarihi : 17.05.2017 - 19.05.2017
    Ulusal Özet bildiri

22. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Soru Çözümlerinde Yapılan Hataların Nedenlerini Sorgulama Becerilerinin İncelenmesi

    Yazarlar : KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,AKSU ZEKİ,Şenel Esma Özge,Tortumlu Nilgün, Yayın Yeri : Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 2010 Basım Tarihi : 12.07.2010 Etkinlik Tarihi : 19.05.2010 - 22.05.2010
    Uluslararası Tam metin bildiri

Deneyimler

1. Başarın Dershanesi, Matematik Öğretmeni, Diğer, 2006 - 2007

Dersler

İdari Görevler

1. Kalite Kurulu Üyeliği
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ,
2. Dekan Yardımcısı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ,
3. Bölüm Başkan Yardımcısı
   ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ,

Kitaplar

1. Geometri ve Ölçme Öğretimi: Tanımlar, Kavramlar ve Etkinlikler
   AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : Pegem Akademi Yayıncılık, TÜRKİYE, Ankara, Türkçe, 2020
   Uluslararası Bilimsel Kitap Bölüm(ler)
2. Matematik Öğretiminin Temelleri
   KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,TEKİN BİROL,AKSU ZEKİ,ÖZKAYA MERVE,ALTUN SOLMAZ DAMLA,MORKOYUNLU ZEKİYE,AKKUŞCİ YAVUZ ERDEM, Yayın Yeri : Ertual Akademi, TÜRKİYE, Türkçe, 2019
   Ulusal Bilimsel Kitap Tümü
3. Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi
   AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : PEGEM Akademi Yayıncılık, Türkçe, 2019
   Uluslararası Bilimsel Kitap Bölüm(ler)

Makaleler

1. Pre-service mathematics teachers’ pedagogical content knowledge regarding student mistakes on the subject of circle

   Yazarlar : AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : International Journal of Evaluation and Research in Education, 2019
   Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

2. The Relationship between Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Self-Efficacy Beliefs

   Yazarlar : KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ,BİRİŞÇİ SALİH, Yayın Yeri : International Online Journal of Educational Sciences, 2019
   Uluslararası Hakemli Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covara...

3. Ortaokul Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretime Yönelik Öz-Yeterlik, Kaygı ve İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

   Yazarlar : AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2019
   Uluslararası Hakemli TR DİZİN

4. Görsel matematik okur yazarlığı öz-yeterlik algısı ile üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı arasındaki ilişki.

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,ÇALIK UZUN SELCEN,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
   Uluslararası Hakemli TR DİZİN

5. The Mediating Role of MathematicsTeaching Efficacy on the RelationshipsBetween Pedagogical Content Knowledgeand Mathematics Teaching Anxiety

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : SAGE Open, 2019
   Uluslararası Hakemli SSCI

6. A comparison of mathematics questions in Turkish and Canadian school textbooks in terms of synthesized taxonomy

   Yazarlar : KUL ÜMİT,SEVİMLİ EYÜP,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : Turkish Journal of Education, 2018
   Uluslararası Hakemli ESCI: Emerging Sources Citation Index

7. The Impact of Educational Material Use on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis

   Yazarlar : KUL ÜMİT,ÇELİK SEDEF,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : International Journal of Instruction, 2018
   Uluslararası Hakemli ESCI: Emerging Sources Citation Index Journals ind...

8. Pre-service Mathematics Teachers’ Conceptual Knowledge of Binary Operation

   Yazarlar : AKSU ZEKİ,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : Khazar Journal of Humanities and Social Sciences, 2018
   Uluslararası Hakemli ESCI: Emerging Sources Citation Index

9. Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnancı Belirlemeye Yönelik Ölçek (W2ÖYİÖ) Geliştirme Çalışması

   Yazarlar : BİRİŞÇİ SALİH,KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ,AKASLAN DURSUN,ÇELİK SEDEF, Yayın Yeri : Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2018
   Ulusal Hakemli TR DİZİN

10. Turkish Adaptation of the Survey of Pedagogical Content Knowledge inEarly Childhood Mathematics Education

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : International Journal Of Eurasia Social Sciences, 2017
    Ulusal Hakemli TR DİZİN

11. Türkiye Singapur Güney Kore Matematik Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

    Yazarlar : KUL ÜMİT,AKSU ZEKİ, Yayın Yeri : Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
    Ulusal Hakemli TR DİZİN

12. Hata Temelli Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,GEDIK SOLMAZ DAMLA,ÖZKAYA MERVE,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Turkish Studies, 2016
    Ulusal Hakemli TR DİZİN

13. Exploring Mathematics Teachers Pedagogical Content Knowledge in the Context of Knowledge of Students

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,KUL ÜMİT, Yayın Yeri : Journal of Education and Practice, 2016
    Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

14. Mathematics Self efficacy and Mistake handling Learning as Predictors of Mathematics Anxiety

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,ÖZKAYA MERVE,GEDIK SOLMAZ DAMLA,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Journal of Education and Training Studies, 2016
    Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric

15. Sınıf Öğretmen Adaylarının Kesirler Konusundaki Pedagojik Alan Bilgileri

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 2015
    Ulusal Hakemli ISI

16. Development of the Pedagogical Content Knowledge Scale for Pre Service Teachers The Validity and Reliability Study

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,METİN MUSTAFA,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Mediterranean Journal of Social Sciences, 2014
    Ulusal Hakemli Scopus

17. Köklü Sayıların Büyüklüğüne Karar Verememe ve Sayı Doğrusunda Gösterememe

    Yazarlar : AKSU ZEKİ,GEDIK SOLMAZ DAMLA,KONYALIOĞLU ALPER CİHAN, Yayın Yeri : Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2013
    Ulusal Hakemli asos, arastirmax

18. Mathematics pre service teachers approaches to errors in terms of mathematical content knowledge

    Yazarlar : KONYALIOĞLU ALPER CIHAN, ÖZKAYA MERVE, AKSU ZEKI, Yayın Yeri : Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 2012
    Uluslararası Hakemli ChemicalAbstracts

19. The preference of visualization in teaching and learning absolute value

    Yazarlar : KONYALIOĞLU ALPER CİHAN,AKSU ZEKİ,ŞENEL ESMA ÖZGE, Yayın Yeri : International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2012
    Uluslararası Hakemli Scopus,Australian Education Index British Educatio...

Ödüller

1. Burs, TÜRKİYE, TÜBİTAK, 2008, Diğer
2. Başarı Belgesi, TÜRKİYE, ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ, 2018, Yayın Teşvik Ödülü

Öğrenim

1. Lisans, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ, ORTAÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ALANLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, 2001 - 2006
2. Doktora, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ (DR), 2007 - 2013

Projeler

1. Web 2.0 Tabanlı Çevrimiçi Öğretmenlik Uygulaması Performanslarını Geliştirme Sürecinin EtkinliğininDeğerlendirilmesi
   ULUSAL Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Araştırmacı
   Tamamlandı , 22.03.2018 - 29.05.2020
2. Öğretmen adaylarının e içerik geliştirme tecrübelerinden yansımalar öğrenme yönetim sistemi
   ULUSAL Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Araştırmacı
   Tamamlandı , 13.04.2016 - 15.12.2017

Sertifikalar

1. TÜBİTAK 2237-Proje Egitimi Etkinliklerini Destekleme Programı kapsamında Yenilikçi ve Uygulanabilir Projeler Hazırlama ve Sürdürülebilir Ar-Ge Farkındalığı Egitimi, Sertifika, Ulusal